Alicia Pintus, filosofa y especialista en temas vinculados a la Educación habló en el programa La Barra de Casal y se refirió a la noticia vinculada a la institución educativa Alpha School de la ciudad norteamericana de Chicago en donde se anuncia la apertura de un colegio que no tendrá docentes en las aulas, sino Inteligencia Artificial para guiar el aprendizaje de los niños y niñas.
«En realidad, no es que la van a usar y van a prescindir totalmente de los docentes. Hay un poco de marketing allí en todo eso, como suele suceder, pero sí que va a haber una intención de un reemplazo importante. De todas maneras, todavía no hay total autonomía de poder hacer una escuela que la maneje una IA sin ningún tipo de intervención humana» explicó la profesional quien agregó que «no es el único lugar en el mundo. Reino Unido también tiene algunas experiencias, las tiene en Australia, en Singapur. Hay experiencias, incluso había algunas experiencias que querían hacerse locales, por lo que he leído, en alguna localidad de Santa Fe de nuestra provincia, de generar una especie de profesor, podríamos decir, que guíe y oriente algunas de las tareas más repetitivas que puede tener el aprendizaje. Hay chatbots y demás, hay muchos, sí».
Pintus subrayó que lejos de una sustitución total, lo que se está desarrollando es una figura intermedia: sistemas de inteligencia artificial que funcionan como asistentes pedagógicos. Estos pueden guiar a los estudiantes en tareas repetitivas, ofrecer explicaciones automatizadas y acompañar procesos de aprendizaje mediante chatbots u otras herramientas. Sin embargo, este avance abre un interrogante clave: ¿estos sistemas están siendo probados con el objetivo final de reemplazar al docente?
Para Pintus, la respuesta es clara: “No creo que sea positivo que una IA reemplace a las personas. Suena a ciencia ficción, como Terminator”. Además, consideró que, al menos por ahora, no es posible lograr una sustitución total, aunque dejó abierta la incógnita sobre cómo evolucionará la tecnología en el futuro.